Avanzan en Proyectos de Restauración para La Invernada

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En un paso significativo hacia la restauración del histórico casco de La Invernada, el pasado sábado 5 de abril, un grupo de cincuenta y ocho estudiantes de arquitectura de UADE Sedes Monserrat y Costa Argentina participaron en el lanzamiento del trabajo que busca generar propuestas integrales de intervención para el «Puesto La Invernada», respetando su valor patrimonial, su contexto histórico y las necesidades contemporáneas.

Los estudiantes integrarán criterios arquitectónicos, sostenibles, culturales y funcionales para proponer ideas innovadoras que contribuyan al desarrollo del entorno rural, en el marco de la materia Patrimonio y ciudad

Los alumnos de 5to año de la carrera de arquitectura, parte de los cuales conforman la primera cohorte de futuros arquitectos en el Campus Costa Argentina, participaron activamente de la iniciativa. Acompañados por la directora de carrera Arq Florencia Lopez Camelo, la responsable Sede Costa Argentina Mg. Elena Roldan y el cuerpo docente que acompañara a los estudiantes en la elaboración de estas propuestas, comenzaron su jornada con una reunión en el edificio municipal de Madariaga, donde fueron recibidos por el Sr. Intendente de Madariaga Dr. Carlos Esteban Santoro. Posteriormente, visitaron el Museo Histórico Del Tuyú, donde se sumergieron en la cultura e historia del «pago gaucho», entendiendo de primera mano el valor cultural de la región.

La jornada continuó en el casco histórico de La Invernada, donde los estudiantes realizaron trabajos de campo, analizando la estructura y condiciones del edificio para elaborar proyectos de puesta en valor.

Las propuestas resultantes serán evaluadas a finales de junio, momento en el cual un jurado, compuesto por representantes del municipio y las sedes de Costa y Monserrat, seleccionará los proyectos más destacados.

La visita y los proyectos realizados representan un paso más en el compromiso de la universidad con el desarrollo local, el patrimonio cultural y la formación profesional de sus estudiantes.

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